Variabilie in der Kunst bedeutet, dass man das Bild auf den Kopf stellen kann und die Skulpturen mit einander und mit anderen Materialien kombinieren kann. „Den traditionellen Formen „Mobile „und „Stabile“ stellen die Künstler Nina Geling und Ekkahart Bouchon ihr „Variabilie“ entgegen“(Das zentral Programm des russischem Fernsehen, St-Peterburg, 1997).
„Variabilie“ unterstellt eine Präsenz als Ergebnis der Arbeit mit den Stationen. Den Betrachtern bietet sich die Möglichkeit das herauszufinden und so werden sie auf diese Weise in den schöpferischen Prozess einbezogen.“ (Kunstkritikerin Marina Sedlukowa, „Russische Kollektion. Darstellende Kunst“, Juni 1997)
Die Art-Methode“ Variabilie“ basiert auf dem Prinzip der vielfältigen Varierbarkeit und Komplementarität der Holz- und malerischen Elemente. Sie wurde veröffentlicht auf der Website des Verbandes von professionellen russischen Kunsttherapeuten in der Rubrik «Hilfe für die Kunsttherapeuten»: original, Deutsch, English.
Die Art Methode „Variabilie“ wurde in Kindergärten, Schulen, Internaten sowohl bei Seminaren mit Erwachsenen als auch mit schwierigen Jugendlichen erfolgreich getestet.
Die Spielsets „Variabilie“ entsprechen allen Kriterien der psychologischen Expertise und besitzen ein hohes pädagogisches Potential für Kinder verschiedener Altersklassen. Sie ergeben unzählig viele Kompositionen, dabei gibt es weder „richtig“ noch „falsch“. Es gibt weder Gewinner, noch Verlierer. Niemand braucht Angst vor dem Scheitern zu haben. Spielend werden assoziatives Denken und räumliches Vorstellungsvermögen gefördert und die Fantasie angeregt.
Neben dem hölzernen Spielfigurenset gibt es noch ein weiteres variables Set aus mit Naturfarben bemalten Prismen und Würfeln mit komplementären Mustern. Grobkörnige Materialien in jedem dieser Teile verleihen ihnen einen individuellen Klang. Das Set bietet somit eine multisensorische Stimulation: visuelle, taktile und akustische.
Das Spielset „Variabilie“ bekam die Auszeichnung beste Spielzeug des Jahres 2016.
„…eine Welt vor Erschaffung der Erde…eine Welt von Schöpferträumen... und vergnügt versponnen schon erahnen wir auch künftige Lebewesen, von dem Schöpfer spielerisch hier flüchtig erstmals angelegt...“
"Man möchte noch und noch neben jedem Kunstwerk stehen bleiben, um sich mit dem Gefühl zu sättigen und gleichzeitig irgendwelchem anderen geheimen Sinn des Lebens begreifen."
"Es gibt in diesen deutschen Skulpturen irgendwelche russische Gedanken „warum wir leben“ und „was wir machen sollen."
„Was war das? Das war eine Reise in die unendlichen Weiten meiner Seele.“
„Wie wunderbar ist es doch den gewöhnlich dominierenden rationalen Teil des Bewusstseins abzuschalten, sich auf die Welle der Kreativität einzustellen und sich einfach dem Prozess der Entstehung nicht erklärbarer Linien und Formen anzuvertrauen.“
„Es ist schwer meine Begeisterung und meinen Zustand in allgemeine Worte zu fassen. Ich kann nur sagen, dass ich als professionelle Künstlerin in einen völlig kindlichen Zustand zurückgekehrt bin.“
Jugendliche mit traumatischen Erlebnissen, die nach Deutschland ohne ihre Eltern gelangten. Wir versuchen ihnen zu helfen, sich von den Ängsten, die sich bis tief in ihr Unterbewusstsein festgesetzt haben, zu lösen. Sie sollen sich in die bereits vergessene Gefühlswelt der Kindheit zurück versetzen, als man sich an allem, was einen umgab erfreute und vor Fantasie sprudelte.
In unserer Praxis haben wir nicht sehr oft Kontakt mit Autisten, aber in allen Fällen wurden bisher Resultate erzielt, die kaum zu glauben sind. Es steht außer Frage, dass in dieser Richtung tiefer gehende Untersuchungen über die Wirkung der „Variabilie“ gemacht werden müssen.
„Das ist eine runde Steinkugel, die sich im Nebel einhüllt.“
Mitja Sokolow, 2 Klasse
„Im Kreuz war eine Rose, und diese Rose schluckte den Kummer.“
Mascha Kusmina, 2 Klasse
„Die Steine des Sturmes waren seltsam phantasievoll und der Sturm peitschte sie mit Wellen und sie beklagten sich zum Himmel.“
Natascha Soleewa, 2 Klasse
Der Lehrstuhl für Psychologie der Moskauer Staats-Sozial-Universität untersucht die Wirksamkeit von „Variabilie“.
Die Bewertung der regionalengesellschafttlichen Organisation „MariasChildren“ als Ergebnisder Arbeitmit den Stationen von Moskau psycho-neurologische Internat mit Erwachsenen aus dem Internat, die schwere psychische Störungen haben, einschließlich ein Sehbehinderter, ein Blinder und zwei mit Rollstühlen – 17.05.2016
Der Stellungnahme vom Lehrstuhl für Pädagogik und Psychologie der Ugra Staats Universität, Khanty-Mansiysk (nach den Ergebnissen der Arbeit mit Kindern mit Behinderungen )
Pädagogisch psychologische Expertise vom 22.09.2015 im Zentrum für Spiele und Spielzeug der Moskauer Staatlichen psychologisch-pädagogischen Universität
Erfahrungen der Heilpädagogin im Spiel der Kinder mit den malerischen Würfeln und Prismen, DRK-Kindertagesstätte, 30.03.2016
Die Bewertung vom Zentrum für Spiele und Spielzeug der Moskauer staatlichen psychologisch-pädagogischen Universität für ein dreidimensionales malerisches Spielset
Die Abschätzung von den Psychologen-Pädagogen derSpezialisten für Autisten der Moskau-Schule 1321 des Variabilie-Sets und Bewertung nach dem Workshop mit Autisten
Hier gibt es kein "falsch", HNA, 07.02.2017
"Kunstaktion für die Kinder in Wahmbeck", Zeitschrift vom DRK, Febr.2016 (Seminar mit Jesiden, Irak)
"Lichtblick", Zeitschrift vom Verein„Elternhilfe für das krebskranke Kind“, Ausgabe 28, 2016, Göttingen
"Flüchtlinge spenden Kunst", HNA,03.03.2016
"Ich bin das andere Du", Information und Ausbildung Magazin "Opanki", Januar 2016 (russisch)
"Verschiedene Länder,eine Kunst", HNA-08.01.2016
"Aus Russland mit Liebe", Anna Akchurina, Information und Ausbildung Magazin "Talent", April 2015 (auf Deutsch)
Almanach der Vorträge vom internationalen Bildhauereisymposium, Moskau 2015, Kunstakademie Igor Burganov (russisch)
